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教員をしていて「学会」に参加するなんて思ってもみませんでした。
第33回日本教育技術学会京都大学第会。
今回は幸運なこと？にその学会に「事務局員の一人」として参加させていただくことになったので、せっかくなので取材も兼ねさせていただきました。

学会というと「大学教授のため」のものというイメージが強く、私には縁がないと思っていました。
事前に受けた説明では、少し違いました。

このように説明を受けました。
一言で言うと、

なのかなと言うイメージでした。
確かに副題を見てみると、

となっています。
『教師の授業力』なんて、まさに現場の視点です。

人・人・人…です。
北海道から沖縄まで、約500名の方が参加。
来場者の方から話しかけられました。
ベテラン教員っぽい方です。

えーと、その価値、わからないです。
ごめんなさい。
その場は乗り切り、スタッフにあとでコソッと聞いてみました。

と言うことでした。
ちょっと自覚が足りませんでした。
もちろんサボっていた訳じゃないですが、何というか改めてスイッチが入りました。

メイン会場での講演は、次のような内容でした。

①は実際にステージに子どもたちと先生が立って授業をします。
このような形式を『提案模擬授業』と言うそうです。
聞くと「模擬授業」と言う言葉自体がこの学会から生まれたとか。
ほとんどの教員採用試験で「模擬授業」が行われている中、その言葉の始まりを見た気がしてうれしくなりました。
それにしても、500人の先生の前で授業。
先生もですが、子どもたちもすごい！
「いつも通り」に授業を受けていました。

②堀田龍也先生の講演は、新しい情報って必要だな、と思いました。
学校は一言でいうと「アナログ」です。
でも、実際は「デジタル」が進んでいる世の中です。
この記事もノートと鉛筆じゃなくて、パソコンで作成しています。
そう考えると、時代に合わせた学習方法、効率的な仕事のツールがこれから入ってくるのは自然なことなんだろうな、と感じました。

③④は外して…
（事務局のお手伝いでいなかったんです）

⑤が私には面白かったです。
シンポジウム「近未来で活躍する人材を育てるための指導力」
いろんな立場の方がいます。
大学の先生、
小学校の先生、
それだけじゃなく、
ラグビーワールドカップ2019の方もいらっしゃいました。
組織委員会事務総長代理というお役職の西阪昇先生です。

当たり前ですが、職員室内での雑談じゃありません。
でも、そういうあったかい雰囲気の中で進みます。
結構厳しいことも、これからどうする？という課題も話しているんだけどな、と内容よりも、その空気感の方に圧倒されました。

分科会もいくつか覗きました。

「すごいなー」と思ったのが笑顔。

発表者の皆さんが笑顔なんです。
分科会とはいえ、各会場100名以上いる中でこれだけの笑顔ができるって…
私は多分凍ります。

内容も面白かったです。

という分科会。
今、進んでいる学校の様子を教えてもらいました。
同じ日本の学校にあるとは思えません。

でも、これが珍しいとかすごいとかじゃなくて、近未来の日本の学校の姿と聞いてビックリ。
まだ時間がかかるかもしれませんが、海外事例などを聞いていると、そう遠くないのかな、とも思いました。

次回は関東での実施とのこと。
今度は一参加者で行ってみます。
ボランティアとはいえ、事務局だと全ては見られませんでした。
違った視点からは多くのことが学べましたが、全部を学びたいとも思いますので。

初めての学会。
思ったよりもハードルが低くて楽しめました。

…帰路は雨でした…